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摘要
<正>本文从生源、学生群体、三观等方面,分析高职院校学情特点,提出提高高职院校辅导员管理艺术的思考,坚持"以人为本"管理情怀,尊重学生,关爱学生,坚持"以生为本"管理理念,搭建自主化管理平台,构建班级共同体,促进辅导员管理与学科耦合,强化辅导员和教师联系,发挥课堂阵地作用,提高自身综合素养,包括职业素养和信息化素养等,全面提高高职院校学生管理水平。高职辅导员在学生管理中发挥着多种角色,他是学生思想政治教育的引领者,学生管理的实施者,学生团体建设的领导者,因此,辅导员管理艺术直接关系到高职学生管理效率。新时期高职学生管理形势更加严峻,需要辅导员加强高
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