摘要

现阶段,课堂教学是现代课堂教学活动中不可缺少的一个环节,其中如何在合适正确的时间"导入"是课堂教学中非常重要的一个环节。课堂导入时机的成功把握能够为教师课堂创造出非常好的氛围和效果,例如在小学英语课堂教学当中,课堂导入的成功能够增加课堂的学习气氛,促使学生能够集中注意力,不断的提高学习英语的兴趣,激发学生学习的潜能。但是课堂导入的成功与否,关键是取决于教师是否具备这方面的能力。目前,一些农村地区教育十分落后,所以农村地区小学英语教师是否具备良好的导入能力对农村教育发展具有重要意义。本文将针对农村小学英语课堂导入问题进行研究。