还孩子“真”游戏 促孩子“真”发展——“游戏精神”视域下的幼儿体验活动研究

作者：郑艳红

来源：学周刊, 2018, (34): 171-172.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.34.108

• 游戏精神
• 体验活动
• 幼儿发展

对幼儿教育来说,游戏具有非同寻常的价值,游戏精神是游戏的灵魂,也是游戏的魅力所在。幼儿园教育以游戏的形式组织活动,使活动充满游戏的精神,我们努力为幼儿创造真实的游戏环境,提供真实的参与机会,让幼儿真正体会"自由、自主、愉悦、创造",还孩子"真"游戏,促孩子"真"发展。