充分利用网络资源提高微生物学教学效果

作者：姜成; 申晓慧; 薛春梅; 李春丰; 刘方明; 李修平; 许龙; 吴恒梅; 周清波

来源：高师理科学刊, 2014, 34(01): 23.

• 微生物学
• 教学效果
• 网络资源

<正>微生物学的特点是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物的微观世界,而传统的教学模式很难将微生物的微观世界呈现在学生面前,使学生的学习枯燥无味,学习效果较差[1].随着信息时代网络技术的普及,提供了丰富的微生物学教学资源.网络资源应用于教学具有信息量大、不受时空限制、时效性强、可交互等特点,为微生物学教学模式的构建提供了可能性和人力保障[2].

• 单位
  佳木斯大学; 生命科学学院; 黑龙江省农业科学院佳木斯分院