重构物理过程 摆脱思维束缚

作者：张秀峰

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(10): 85-86.

• 创设情境
• 整合过程
• 解题策略
• 思维束缚

通过几道物理问题的分析,发现如果能将过程情景进行重新整合或补偿,不但能摆脱思维的束缚,还能更加凸显问题本质,达到掌握一种方法解决一类问题的目的。