随着素质教育的不断发展,在高中阶段的地理教学中已经发生了很大的变化,教师重视的不仅仅是学生是否能够学到知识,更提出了培养学生的核心素养的教学理念。为了能够让学生能够比较全面地提高自己的地理水平,教师也要注重对于学生实践能力的培养。在一开始的时候,教师就应该去培养学生发现问题的能力,以此来提高学生的观察能力,然后让学生在实践活动开展的时候始终保持一个明确的目标。最后,教师也应该及时地开展教学反思活动,让学生能够反思自己之前的错误,才能够更好地提高自己的地理实践能力。
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