文章指出,高中是学生心理成长的重要阶段,教师在日常教学中为保证高中生心理健康成长,要开展有针对性的心理健康教育工作。学校及相关部门应不断完善组织机构和管理体系,加强宣传工作,突出工作规范与指导,挖掘心理健康教育资源整合的潜在价值,实现心理健康教育工作目标,为高中生身心成长营造良好环境。