科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
采用问卷和访谈方式对北京高中阶段的残疾学生和教师进行了残疾人高等教育入学机会保障的调查。参与问卷调查的学生包括普通学校和特殊教育学校的视力残疾学生37名、听力残疾学生117名和肢体残疾学生9名,参与调查的教师来自特殊教育学校和北京3个辖区的13所普通高中的137名教师。从残疾学生接受高等教育的需求、学校提供的转衔服务、学生获得相关学习支持、高校入学考试支持4个影响高校入学机会的方面进行调查。针对调查发现的问题,提出完善入学机会保障机制的6点建议:促进国家相关的保障扶植政策落实到位,提升高中到大学的转衔服务质量,加快推进融合教育以拓宽专业选择范围,改进残疾学生高考入学考试制度,提高高中阶段教育质量,促进高校办学形式多样化。
- 单位
