在更加广阔的领域中开展学科德育活动,其最重要的实践方式就是整合。通过两个或两个以上的学科,进行跨学科的德育资源整合,建立学科之间的有效联系,是跨学科德育的内涵。以教育传播学为基础,可以从多个角度来推动跨学科德育资源的开发研究,使师生间教育信息的成功互动得以实现,以达成德育目标,促进德育的有效开展。本文将对跨学科德育资源的开发研究策略进行一定的探讨。
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