浅谈小学数学教育教学中问题情景的创设

作者：卢奕江

来源：新课程, 2020, (18): 140.

• 小学数学
• 创设情景
• 兴趣

在新课改的形势下,对小学数学教学有了更高的要求、更新的挑战,如何在教学中行之有效地完成教学任务,使学生对知识有理解、有思考、有反思、有延伸。这就需要教师在教学过程中开展多种多样的讲授活动,促进学生思考,提升学生思维水平。