《大教学论》是夸美纽斯的教育学著作,标志着教育学成为独立的学科。这本著作对教育的论述是晦涩而又深奥的,晦涩在于它以最简单的意象来指代复杂的教学原则及关系,深奥在于它提出的任何一个点都足以令教育学专家以及更广阔领域的学者细细斟酌。该书是教育思想发展的基石,夸美纽斯在书中提出的教育思想,如教育应当是普遍的、教育应当是轻松的、要重视结构与秩序,这些思想对于当代高等教育也是有极为重要的借鉴意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
