摘要

数学是一门工具性的基础学科,是学好其他科目的基础,只有学好数学才能在其余学科上充分发挥自身才能。生活中的点点滴滴都离不开数学,人类社会的每一点发展变化也都离不开数学的贡献。小学阶段作为数学科目的基础培养阶段,教师在传授学生知识的基础上,更要注重将情感教育融入实际教学中。让情感教育和数学教学有机结合在一起,打造一个真正属于学生的数学课堂,全面提升学生的数学学科综合素养。