<正>苏霍姆林斯基告诉我们：只有能激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。教育评价对“激活”学生的自我教育十分重要。基于此，笔者在教育实践中一直在探索更科学、更适应学生实际的评价举措，自主申报荣誉称号的方式就是其中一例。具体实施方法是：针对平时某些学生的良好表现，让这些学生自己总结成绩、自拟荣誉称号、
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