摘要

本文针对当前高中英语写作教学中普遍存在的问题,结合教学中的实例,着重探究了微写作形式在写作教学中的具体应用,即通过仿写、改写、猜写和续写等微写作形式,激发学生的写作热情,帮助学生克服畏难情绪,由易到难,逐渐提高写作能力。