微课在高中信息技术翻转课堂教学中的有效应用

作者：李自清; 俞建梅

来源：新课程(下), 2018, (10): 17.

• 微课
• 高中信息技术
• 翻转课堂教学
• 有效应用

翻转课堂教学模式是产生于新课改背景下的一种新型教学模式,建立在信息技术之上,对课堂教学效率的提升可以起到一定的推动作用。在高中信息技术教学中运用翻转课堂教学模式,可以吸引学生的注意力,培养学生自主学习能力。在翻转课堂教学中,微课作为核心部分应当予以足够的重视。信息技术教师要结合教学内容和学生的实际情况有效应用微课,将其作用最大限度发挥出来,实现课堂教学效益最优化。