每一次发现,都是新感觉

作者：姚嗣芳

来源：Sichuan Education, 2018, (01): 30-31.

<正>教师,如果不是应付式面对自己的课堂,总会带着思考行走每一堂课。思考,如果能够聚焦对教育本质的寻索,就会获得不断的发现,而每一次发现,都是新感觉。我想,教师的个人课堂革命,绝不是一次观念的转变就可以收获成果的。【案例1】时间的纯粹和职业的守一参加工作迄今,我的32年教师生涯"岿然不动",始终耕耘在成师附小这片教育的沃土。32年来,我熟知自己学校的发展历程、文化凝练、教育追求、课题研究、课程