目的:探究健康评估实训教学改革效果,为教学改革提供依据。方法:对某高校护生进行健康评估实训教学改革。应用教学效果评价问卷、护生自主学习能力量表、简易评判性思维倾向问卷和综合考核评价效果。结果:问卷结果显示教学效果较好。综合考核成绩显示学生理论技能掌握程度较好。结论:线上线下混合式教学取得了一定成效,对于学生自主学习和评判性思维等综合能力有所培养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
