“健商”是衡量一个人对于健康认知水平的综合指标，本文通过调查问卷法、文献资料法对湖南省部分地方高校在校大学生的“健商”水平现状进行了初步调查，对男女性别间的差异、不同年级间的差异和农村和城市来源间的差异对学生的健商水平进行分析，并结合地方院校实际情况，从学生自身、教师和学校三个角度提出了相应的提高学生“健商”的有效方法，旨在从根源上提高湖南省地方高校大学生身体素质，为教学服务。
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