随着时代的飞速发展,整个社会的信息化水平的不断提高,教育领域内的信息化运用程度也就会相应的提高,从而使得体育"微课"也进入高校体育课堂的信息化建设发展之中。本文通过查阅相关文献资料和调查法,对我校当前体育课堂中"微课"开展现状进行了调查研究,分析"微课"进入我校体育课堂的可行性和必要性,提出"微课"进入我校体育课堂的合理建议,以便我校体育课堂更大程度的满足当代大学生对大学体育学习和身体锻炼的不同需求,培养更多德智体全面发展的当代大学生发挥积极作用。
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