浙江理工大学是国内知名服装设计院校,也是较早开展服装设计中外合作办学的高校,其合作院校为美国纽约州立大学时装技术学院。通过分析该校中美合作服装设计专业创意系列课程的一些诸如课程内容设置、作业内容和数量设计不合理等问题,探讨创意系列课程改革,并从课程内容、作业内容和数量、课程实施过程等方面提出改革方案,构建创意课程的闭环体系,旨在提升教学质量,增强教学效果,对培养具有国际素养的服装设计专业人才有着积极意义。
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