读写结合，打开语文写作教学新空间——以初中语文教学为例

作者：谢晶

来源：家长, 2021, (03): 155-156.

• 读写结合
• 初中语文
• 写作教学
• 对策

阅读与写作是语文课堂的两大重点,提高学生的读写能力也是语文教师开展语文教学活动的重要内容。那么如何在初中语文教学课堂上利用读写结合打开语文写作教学新空间,实现学生语文综合素养的有效提升呢?答案是,教师要把握阅读特点,延伸写作活动,实现教学创新。