“互联网+”背景下比较文学混合教学模式研究

作者：任少云

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 159-161.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921093

• 互联网+
• 比较文学
• 混合教学模式

文章首先阐述了比较文学课程的特点,然后分析了目前比较文学教学中存在的问题,最后设计了"互联网+"背景下比较文学混合教学模式,并研究了"互联网+"背景下比较文学混合教学模式的改革实践。

• 单位
  运城学院