为了加快新工科建设的步伐，推动创新性综合实验建设，结合我校电子信息工程专业教学实际，设计并构建了振动信号采集与分析创新性综合实验平台。学生能够通过实验平台采集振动信号，并编程实现对信号的频谱分析，从而掌握数字谱、模拟谱的转换方法。教学实践表明，该实验平台有利于学生加深对课堂所学理论知识的理解、掌握和应用，锻炼学生解决实际工程问题的能力，提高学生自主学习的热情。
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