谈几何教学中学生积极性调动策略

作者：张小忠

来源：生活教育, 2018, (07): 98-100.

• 中学生
• 平面几何
• 数学学习
• 教学策略

平面几何研究的两个主要问题是图形和图形的性质。而图形性质有关问题也是学生学习的一个难点,如何帮助学生学习这个难点,应该从调动学生积极性入手,在教学设计中就导入、探究、一题多解、实际应用、演示实验等方面进行探索。