江苏省普通高中高品质发展调研报告

作者：董裕华; 李勤

来源：江苏教育研究, 2022, (32): 32-36.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.32.016

• 普通高中
• 高品质发展
• 调研报告

为有效破解我省基础教育教学改革中的难点问题，江苏省教育学会高中教育专委会从学校治理、课程教学、教师发展和学生发展四个方面开展调查。分析发现，普通高中内涵发展、品质提升取得阶段性成绩，整体办学能力和办学水平进一步增强，教师教书育人环境和学生成长环境进一步优化，但存在着学校治理能力还不强、师生幸福指数还不高、课程教学改革还不力等问题。针对存在问题，调研组提出了三点改进建议。