借助云地理课堂促进学生深度学习

作者：路红芳; 芦艳波; 杨珊珊

来源：教育实践与研究(A), 2022, (10): 44-45.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.10.011

• 云课堂
• 深度学习
• 互动

受新冠疫情影响，依托网络存在的云课堂成为教学常态。与传统教学中师生面对面互动不同，云课堂中的师生是互不见面的分散的个体，这给教师教学提出了新的挑战。采用云课堂方式教学时，教师可采用翻拍教材原图、移动线上画笔等方式增强课堂互动性，拉近师生之间的心理距离，保证云课堂教学效果。

• 单位
  华北电力大学（保定）