成长课程：为年轻教师赋能

作者：吴琰

来源：教育视界, 2020, (25): 47-49.

• 成长课程
• 课程源起
• 价值取向
• 实施路径

课程是立德树人的载体,师生都是在课程中行走和成长的。学生的发展要依托多样的课程,教师的发展也是如此。更新管理理念,变革人才培养模式,为年轻教师开发适合他们成长、激活他们潜能的专属课程,为他们的成长赋能,是学校实现内涵发展、高品质发展的关键。