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摘要
随着微博的兴起,其在当代大学生中广泛流行,大学生思想政治教育必然受到影响。自由平等、开放包容的微博一方面为深化大学生思想政治教育带来契机,另一方面微博传播信息的不可控性对大学生思想政治教育提出挑战。本文基于微博运用视角,对高校辅导员工作模式的创新提出四点建议:主动介入模式:主动开通微博,积极与学生互动,提供全方位的服务;专题讨论模式:利用议程设置,挑选专题,正面引导学生关注的话题;平台服务模式:打造班级、团委学生会品牌微博,提高工作效率;微博管理模式:辅导员提高网络媒介素养,提高微博吸引力。
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