探讨读写，落实高中语文学习任务群教学

作者：王艳松

来源：作文, 2023, Z4: 119-120.

<正>在高中语文教学中，采用学习任务群来进行课堂教学，可以促进学生的自主学习能力，并在一定程度上加强教师的教学实践活动。在高中语文教学过程中，以读写为核心的综合语文教学是提高高中生语文学习水平的重要途径。本文从学习任务群教学这一视角出发，以提高高中生的自主学习性为目标，实施“读写结合”的综合教育，以期提高高中生的阅读和书写技能，提高学生语文核心素养。