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摘要
在幼儿园的教育教学中，乡土教育资源发挥着关键的作用和价值，它是所有教育资源当中较为特别的一种，作为社会自然中最质朴的表现形式之一，可以有效地提升幼儿对大自然的认知意识。幼儿教育的目标就是解放幼儿的天性，让他们回归自然、走向自然，进而形成对美好事物的浓烈感知，并形成良好的个性品质，推动幼儿的全面发展。种类丰富的乡土资源可以给幼儿带来新鲜的乡土气息，并能够有效地激发他们的求知欲望和探究兴趣。为此，幼儿教师在日常的教学中，应该注重对乡土教育资源的充分利用，带领幼儿亲近生活，了解生活。基于此，文章首先论述了乡土教育资源的简述及其重要性，其次讲解了幼儿园开展学前教育的现状以及乡土教育资源的深刻内涵与价值体现，最后总结出几点高效的运用策略，希望对相关研究者提供一定的帮助。
