摘要

<正>由于中医理论和实践操作的特殊性,传统的护理带教方式已无法满足中医护理的教学需要。我们尝试采用临床路径教学法进行中医临床护理教学,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1对象选取来自襄阳职业技术学院的护生,专科,均为女