CBL联合PBL模式在黑色素瘤临床教学中的应用

作者：吴振杰

来源：教育现代化, 2019, 6(82): 292-293.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.82.127

• CBL
• PBL
• 黑色素瘤
• 教学
• 应用

目的探讨CBL和PBL相结合在黑色素瘤教学中的应用。方法选取2017年3月至2018年7月我院骨软组织外科实习学生96名,随机分为两组,每组48名,对照组学生应用常规教学模式,观察组学生应用CBL和PBL相结合教学模式。结果观察组学生考试结果和满意度均优于对照组学生(P<0.05)。结论在黑色素瘤临床教学中,CBL、PBL联合模拟培训教学法显著提高学生的理论水平和临床技能综合能力,具有不错的应用效果。

• 单位
  广西医科大学附属肿瘤医院