对小学阶段的学生来说,既不能一味地回避上网的问题,同时也不能将所有的精力都用在手机上、网上。从现实生活来看,智能手机的普及,各种APP的广泛使用,不仅使得家长成了低头一族,更为糟糕的是学生也开始呈现"手不离机"的状态。本文提出要借助典型案例,重新认识健康上网的重要性;整合教育资源,再次关注健康上网的层次性;搭建多维平台,充分展现健康上网的立体性。
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