摘要

<正>英语科目率先打破"一考定终身"的传统制度,采用"一年两考"的形式,缓解了学生的学习压力,但很多学生为了节省时间,让自己在"一考"中获得满意的成绩,会提前学习相关内容,这对学生的自主学习能力提出了更高的要求。《英语课程标准》也明确指出,课程设计要优化学生的学习方式,让学生在体验、探究、交流中进行主动学习,形成自主学习的潜能,要充分利用媒体资源,