小学语文阅读教学中文本细读的策略

作者：李莉

来源：知识窗(教师版), 2019, (10): 28.

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文本细读是语文学习的一项基本技能,也是一门学无止境的教学艺术。在文本细读教学中,教师要突出文本的丰厚度,尊重文本的多元化,师生联动,共享细读文本的情感体验,让学生在获得语文知识的同时,得到人文精神的滋润。本文分析了在小学语文阅读教学中文本细读的教学策略。