整合优化 深度学习——《平面图形的边和角》教学

作者：周洁

来源：小学教学设计, 2019, (11): 43-44.

<正>【教学内容】人教版一年级下册图形与几何自编整合课。【教学准备】吸管、课件、练习纸、尺子。【教学过程】一、谈话引入,以旧带新师:今天老师给大家带来一些平面图形,你们还认识它们吗?生:长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。师:这节课我们继续来认识这些平面图形。二、合作深入学习,探究新知1.认识线段。