一个人的逻辑思维能力是这个人对于事物能准确并且合乎事实规律进行思考的能力,对于学生全方面能力提升具有重要作用。初中生处于身心快速发展的重要阶段,此时他们对于任何事物的好奇心处于一个顶峰,所以教师要抓住这个关键时期,通过教学实践过程,不断加强对于学生各方面能力的塑造。步入初中之后,数学知识内容突然增多,且数学本身理论性较强,这就导致学生在学习过程中有诸多困难,如何引导学生正确思考问题,从而顺利解决问题是教师亟待解决的教学疑难。
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