糖尿病临床护理过程中健康教育对稳定血糖和提高生活质量的作用

作者：马旭芳

来源：糖尿病新世界, 2019, 22(14): 91-92.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2019.14.091

• 健康教育
• 空腹血糖
• 餐后血糖
• 生活质量

目的探讨分析糖尿病临床护理过程中健康教育对稳定血糖和提高生活质量的临床作用。方法选取2017年8月—2018年8月收治于该院并确诊为糖尿病的患者共80例作为研究对象,根据随机原则,分为两组。其中,对照组40例,采用常规护理的方法;观察组40例,在对照组的基础上联合进行健康教育。统计分析两组患者的血糖控制情况及生活质量评分,并对所得数据进行回顾性分析。结果两组患者干预前的平均空腹血糖及餐后血糖无显著性差异,干预后观察组患者的平均空腹血糖及餐后2 h血糖显著优于对照组,且观察组患者各项生活质量指标评分显著高于对照组,两组数据之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于糖尿病患者,在临床护理过程中联合进行健康教育有利于稳定患者血糖水平,并提升患者的生活质量,值得在临床上进一步推广。