阅读教学是基础教育小学语文课程中的重要内容。对滋润学生心灵，浸养学生情操方面具有其他课堂教学所不可比拟之作用。在小学语文课堂上实施浸润式阅读教学，不仅可以有效激发学生对语言文字的感悟力，而且可借此培养他们高雅的情操与人文素养。本文分析了浸润式教学法在小学语文阅读教学中的教育价值，并且从引导小学生在教学中“浸润”于文本的语言美、篇章美、细节美、升华美几个方面阐述了在小学语文阅读教学实施浸润式教学法的应用策略，全面促进小学生语文核心素养的提升。
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