自制探究氢气爆炸极限装置

作者：韩瑶瑶; 于忠卫

来源：中学化学教学参考, 2020, (05): 47-48.

• 氢气
• 爆炸极限
• 实验改进

可燃性气体的爆炸极限测定装置存在无法直观显示混合气体比例,氢气容易逸散导致实验不易成功,教师因恐惧爆炸不敢进行实验等情况。针对这些问题,采用注射器、储气袋、废旧打火机等物品,自制探究氢气爆炸极限的装置,并应用于学生分组实验。通过学生分组实验,证明该装置更安全、简便,可应用于学生分组实验。