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浅谈数学史在数学教学中的应用
作者:巩诚; 张天纲; 李彦江; 高翔宇
来源:
数学学习与研究
, 2017, (14): 7-8.
洛必达法则
数学史
微积分
摘要
本文通过追踪洛必达法则的历史,研究了洛必达法则在其发表时的证明方法问题,通过该问题的研究,让学生深刻理解了数学史在数学教学和学习中的重要意义,让学生更加深刻地理解了数学理论的意义,增加了学习兴趣.
单位
黑龙江大学
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