浅谈数学史在数学教学中的应用

作者：巩诚; 张天纲; 李彦江; 高翔宇

来源：数学学习与研究, 2017, (14): 7-8.

• 洛必达法则
• 数学史
• 微积分

本文通过追踪洛必达法则的历史,研究了洛必达法则在其发表时的证明方法问题,通过该问题的研究,让学生深刻理解了数学史在数学教学和学习中的重要意义,让学生更加深刻地理解了数学理论的意义,增加了学习兴趣.

• 单位
  黑龙江大学