摘要

以云南体育运动职业技术学院特色办学为例,论述体育高职院校办学特色的要素构成、培育路径,得出体育高职院校的办学特色虽然初步显现,但在特色总结提炼、内涵丰富、社会影响、社会评价等方面还有待提高的结论。

  • 单位
    云南体育运动职业技术学院