摘要

<正>2006年6月中国科协、教育部、中央文明办联合发布《关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知》,这是我国有关部委出台的第一个专门针对"馆校结合"的正式文件。13年来,我国科技博物馆的"馆校结合"在规模、水平上有了明显提升,"馆校结合"在科技博物馆教育中的重要地位和作用也越来越凸显。本期"馆校结合与科学教育"专栏刊登的4篇论文,从不同侧面显示了"馆校结合"实践与研究的新视角、新认识。《指向"基于科学探究的实践"的馆校合作项目设计》,基于科技博物馆教育资源及其教