新时代背景下，高校英语教学改革受外部因素影响较为显著，不断拓展学生的跨文化接触路径，全面提升学生的跨文化能力素养，已经成为教学活动组织必须要解决的现实问题。本文在简要概述高校英语教学培养学生跨文化能力的基础上，分析高校学生主要的跨文化接触路径及其对学生跨文化能力的影响，并结合实际提出学生跨文化能力提升的现实路径，以此为高校英语教学改革提供参考，为提升高等人才培养水平起到积极的促进作用。
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