“剧本杀”在科技教育活动中的探索和实践——以上海气象博物馆《水手日记》为例

作者：徐晨; 刘波; 夏凡; 张霞

来源：科技传播, 2022, 14(19): 20-30.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.19.001

• 气象科普
• 沉浸式
• 科技教育
• 剧本杀

以上海气象博物馆“剧本杀”科技教育创新实践为例，分析利用“剧本杀”形式融合科学理念在科普场馆进行科技教育的沉浸性、交互性、科学性优势，介绍“剧本杀”的设计理念、实施路径，为今后利用“剧本杀”策划科技教育活动、传播科学知识提供可行思路。

• 单位
  上海市气象局