激励教育理论在初中班级管理中的运用分析

作者：贺诗颖

来源：智力, 2022, (05): 181-183.

• 教育激励理论
• 初中班级管理
• 运用分析

班级管理是学校管理的基础，只有班级管理得好，学校的教育工作才能顺利进行，而班主任作为班级的组织者、管理者，在班级管理工作中发挥着重要的作用，班主任必须采取有效的方法，管理好班级。基于此，以下对教育激励理论在初中班级管理中的运用进行了探讨，以供参考。