中职文言文阅读教学策略

作者：石翠丽

来源：语文天地, 2019, (31): 34-35.

<正>应试教育的发展让许多教师和学生只注重考试时所涉及到的知识体系,对于文言文的理解只浮于表面,没有深入地挖掘文言文的内涵,体会不到学习文言文的乐趣和文言文本身的魅力所在,因此,几乎磨灭了学生对于文言文的兴趣。学生学习得过且过,没有系统的学习方法,教师也没有形成良好的教学规划。教师应尽量减少应试教育带来的不利影响,去除功利主义学习观念,激发学生兴趣,真正让学生进入文言文中去,最终提高学生文言文的阅读理解水平。一、创新教学方法,激发学生兴趣