寻找语文主题学习实验的“真谛”

作者：刘武德

来源：江西教育, 2020, (14): 71-72.

<正>语文教材每个单元都以主题为核心组建,语文主题学习丛书也是按主题编辑。语文中考、高考中的阅读题也是以主题为核心设计各方面的问题并要求学生解答。笔者认为,既然语文教材的主题与语文中考、高考的阅读题有如此紧密的联系,我们就可以运用语文主题学习丛书的优势架设一座衔接中小学语文教学的"立交桥",并在语文主题学习实验中始终抓住学法引领的"支点",进行以下四个层次的训练:夯实基础阅读,训练速效阅读,强化分析阅读,实现主题阅读。在训练之前,我们必须明白几个问题。