有机含氮化合物在有机化合物中占有重要的地位，有机化学“课程思政”元素的挖掘对于培养高校大学生有重要意义，本文以“有机含氮化合物”为研究对象，从人生观、价值观、人生修养等几个方面入手挖掘“思政元素”,通过课程导入、视频引入与“有机含氮化合物”结构相结合的方式挖掘“思政元素”,提高了学生的学习兴趣，使学生树立了正确的人生观、价值观，养成良好的、积极向上的个性。
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