PBL在救援医学病理生理学实验教学中的实践

作者：孟祥艳; 何瑞波; 李海生; 张文成

来源：中国高等医学教育, 2012, (08): 64-65.

• PBL
• 实验教学
• 病理生理学
• 救援医学 problem based learning
• experiment teaching
• pathophysiology
• rescue medicine

采用综合的实验考核方法,对比分析PBL在救援医学病理生理学实验教学中的效果。结果:PBL教学班对理解与分析型实验试题的成绩提高显著(P<0.05)。在反馈意见调查中,70%以上的受试学生对PBL持肯定态度。结论:PBL在救援医学病理生理学实验教学中可行,对于提高实验教学效果和推动救援医学学科建设具有重要意义。

• 单位
  中国人民武装警察部队后勤学院